30 de maig 2012

El pomer


Sis pometes té el pomer, 
de sis, una, de sis, una, 
sis pometes té el pomer, 
de sis, una en caigué. 


Si mireu el vent d'on vé, 
veureu el pomer com dansa, 
si mireu el vent d'on vé, 
veureu com dansa el pomer. 


Cinc pometes... 






Cliqueu aquí per escoltar la cançó

Si la barqueta es tomba

Si la barqueta es tomba
nena no tinguis por, 
alça la corda enlaire
i canta la cançó:


Dilluns, dimarts, dimecres, 
dijous, divendres, 
dissabte i diumenge. 
Són els dies de la setmana. 





Cargol treu banya









Cargol treu banya, 
puja a la muntanya,
cargol treu vi
puja al muntanyí. 






A continuació hi ha un llistat d'enllaços a diferents versions de la cançó:




El lleó no em fa por


El lleó no em fa por
pam i pipa, pam i pipa, 
el lleó no em fa por, 
perquè sóc bon caçador. 


Un matí vaig eixir, 
pam i pipa, pam i pipa, 
un matí vaig eixir, 
per caçar-lo sota un pi. 


L'he trobat en un prat, 
pam i pipa, pam i pipa, 
l'he trobat en un prat
i el lleó m'ha mossegat. 






Cliqueu aquí per escoltar la cançó. 

La lluna, la pruna


La lluna, la pruna
vestida de dol. 
Son pare la crida, 
sa mare no vol. 

La lluna, la pruna, 
el sol mariner, 
son pare la crida, 
sa mare també. 


A continuació teniu diferents versions de la mateixa cançó:





Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


El gegant del pi



El Gegant del pi 
ara balla, ara balla, 
el Gegant del pi
ara balla pel camí. 

El Gegant de la ciutat, 
ara balla, ara balla, 
el Gegant de la ciutat, 
ara balla pel terrat. 

Podeu jugar amb els infants a inventar-se una estrofa amb el gegant de la seva ciutat com, per exemple: 

El Gegant de Mataró
ara balla, ara balla, 
el Gegant de Mataró, 
ara dorm com un liró. / ara balla pel racó. 




A continuació us ofereixo diversos enllaços a diferents versions de la cançó:











Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:






El gall i la gallina

El gall i la gallina s'estaven al balcó, 
la gallina s'adormia i el gall li fa un petó. 
- Dolent, dolent, més que dolent! Què dirà la gent?
- Que diguin el que vulguin, que jo ja estic content. 


Cliqueu aquí per escoltar la cançó. 









Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


Baixant de la font del gat



Baixant de la font del gat
una noia, una noia, 
baixant de la font del gat
una noia i un soldat. 

Pregunteu-li com es diu:
- Marieta, Marieta. 
Pregunteu-li com es diu:
- Marieta de l'ull viu. 


Cliqueu aquí per escoltar la cançó. 



Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


Pedra, pedreta

Pedra pedreta, 
ben rodoneta, 
tirolirolà
tiroliroleta. 






Aquesta cançó és molt útil per cantar-la mentre fem boles de plastilina o de fang. 



  • Per treballar la intensitat del so poden tenir una bola imaginària de plastilina i fer-la créixer si es canta fort, i fer-la disminuir si es canta més fluix, fent la mímica d'arrodonir-la amb les mans. 
  • També podem aprofitar, mentre fem això, el "tirotirolà" per rodar sobre si mateix, per parelles, en una sola rotllana... 









Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:








Plou i fa sol



Plou i fa sol, 
les bruixes es pentinen. 

Plou i fa sol, 
les bruixes porten dol. 



Per escoltar la cançó feu clic aquí. 

Podem treballar aquesta cançó a l'aula o a l'esplai amb els més menuts explicant què vol dir "portar dol" i relacionar-ho amb el cel ennuvolat. 








Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.



En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!



Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


Quatre pedres



Quatre pedres hi ha al carrer, 
jo les sé comptar molt bé, 
de color de xocolata, 
una, dues, tres i quatre. 



















Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!









Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


Un tren petitó




Un tren petitó
que corria, que corria
Un tren petitó
que corria sense por
si hi voleu pujar
afanyeu-vos, afanyeu-vos
si hi voleu pujar
afanyeu-vos que se'n va. 



Un tren petit, pi!, pi! (bis)
Que corria, que corria
 Un tren petit, pi!, pi! (bis)
que corria dia i nit. 

Si hi voleu pujar, 
afanyeu-vos, afanyeu-vos. 
Si hi voleu pujar, 
afanyeu-vos que se'n va. 


Un tren petit, pi!, pi! (bis)

Que corria, que corria

 Un tren petit, pi!, pi! (bis)

que corria dia i nit. 














Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!





Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:




Cada dia al dematí


Cada dia al dematí, 
canta el gall, quiquiriquic. 
I la gent mig adormida
es desperta de seguida. 
Cada dia al dematí, 
canta el gall, quiquiriquic. 


Tres gallines van al camp, 
totes tres van caminant. 
Fan coc, coc sense cap pressa, 
es belluguen i fan fressa. 
Tres gallines van al camp
totes tres van caminant. 





Per escoltar la cançó cliqueu aquí. 


Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç:


Escarbat Bum, Bum


Aquesta cançó és un Joc de Falda on el nen o la nena s'han de posar amb el cap a la nostra falda de manera que no vegi res del que passa al seu voltant mentre cantem la cançó. Llavors fem venir un company perquè li toqui l'esquena al nen o nena que tenim a la nostra falda i aquest haurà d'endevinar qui ha estat. 


Escarbat bum, bum, 
posa-hi oli, posa-hi oli. 
Escarbat bum, bum, 
posa-hi oli en el llum. 


Si en el llum no n'hi ha
a l'escalfeta, a l'escalfeta, 
si en el llum no n'hi ha
a l'escalfeta n'hi haurà. 


Escarbat, escarbat, 
endevina qui t'ha tocat...! 






Cliqueu aquí per escoltar la cançó. 









Un cançoner és una eina fantàstica per anar de campaments, de colònies, d'excursió i, sobretot, per tenir-lo a l'aula. La música a l'aula és molt important. No val la idea que tenim tots que la classe de música cobreix totes les necessitats musicals dels alumnes. Això ja no serveix. La música, igual que totes les àrees de coneixement escolars, s'ha de treballar de manera transversal des de totes les àrees del currículum. Per això jo proposo un cançoner virtual que vaig actualitzant.

En aquest apartat del meu blog podreu trobar una gran varietat de cançons infantils, de primària i per a nens i nenes més grans que es poden utilitzar en tots els àmbits educatius (centres escolars, esplais, caus, casals d'estiu, etc.)

Espero que us agradi i que en pugueu fer un bon ús!


Una eina molt bona per treballar les cançons tradicionals catalanes a les aules és el cançoner editat per la Generalitat de Catalunya que podreu consultar al següent enllaç: